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«Si une pensée se transforme en action, une action pourrait se transformer en destin».

Réunion virtuelle en Bulgarie 17-21 mai 2021: Titolo
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Belene-Bulgarie
17-21 mai 2021

Réunion virtuelle en Bulgarie 17-21 mai 2021: Benvenuto

La cinquième réunion de travail a été organisée du 17 au 21 mai 2021 en visioconférence au lycée "SU Dimcho Debeliyanov",Belene - Bulgarie.Pour le déroulement des activités et les réunions on a utilisé la plateforme Microsoft Teams/Google Meet et différents types de logiciels.
Thème de réunion de travail: «Si une pensée se transforme en action, une action pourrait se transformer en destin».

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Accueil à la réunion et bienvenue

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Moi, je me présente...

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Pour faire connaissance,les élèves ont rempli le Padlet en ligne. 
Chaque équipe a présenté son pays, sa ville d’origine et son établissement scolaire.

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La Bulgarie,la destinations désirée
dans l’Europe de l’est

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Les élèves ont réalisé des jeux Puzzles et découvert le patrimoine
bulgare de manière ludique en utilisant le logiciel Kahoot.

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Pour moi la Bulgarie c’est …

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Présentation du patrimoine culturel et historique de Bulgarie : Sofia-la capitale ancienne et moderne ;Veliko Tarnovo-la capitale ancienne médiévale ; Varna et Sozopol - au bord de la mer Noire ;Chutes de Krucuna ;Grotte de Dévétaki.Les élèves ont rempli le Padlet avec des expositions et des images représentatives du patrimoine bulgare.

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Le Danube,le fleuve majestieux: Le Danube me parle 

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Présentation des écocystèmes typiques du Danube et des livrets avec les dessins faits par les élèves :
le fleuve,les animaux, les plantes, les bateaux.Composition de petits poèmes

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"Les goûts bulgares à travers les siècles, les recettes traditionnelles bulgares "

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Les équipes étrangères ont cuisiné les recettes bulgares et présenté leurs plats à travers des vidéos.

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Danses et musiques de Bulgarie

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Après avoir exploré le patrimoine musical bulgare, les élèves ont présenté
en ligne les danses et les musiques traditionnelles de leur pays à travers des vidéos.

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" Unis, Egaux et Tolérants".
Comment Erasmus m’avait enrichi ?

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Les élèves ont préparé des Kahoot et rempli un padlet en exprimant
leur avis sur les projets Erasmus et sur l'expérience virtuelle.

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Produit finaux élaborés par les élèves

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Bilan et rapports

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